暑期临近，郧阳区南化塘镇中心小学组织开展形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，打好“组合拳”，念好“紧箍咒”， 切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全。

　　聚焦宣教，自我约束。该校充分发挥假前安全教育课的主渠道作用，讲授网络安全内容、开展网络文明宣传，并结合具体的案例及学生讲身边的故事，剖析上网打游戏、聊天等对学生的负面影响，深刻认识网瘾的严重危害，帮助学生正确认识互联网的作用，对学生健康上网进行正面引导，引导学生自己控制自己，努力规范自己，做到健康上网。

　　全面排查，有的放矢。在暑假来临前，该校通过发放《学生上网调查问卷》、《学生网隐评量表》和个别学生座谈等方式，针对住宿学生、家长无暇照顾的学生和留守儿童等重点人群，进行“拉网式”排查，摸清掌握使用网络、沉迷游戏的学生情况。通过交心谈心活动，及时掌握学生思想情绪、同学关系、家庭状况，及时做好疏导化解，引导学生科学合理接触网络，控制学生上网时长和时段，做好已沉迷网络学生的矫正，强化心理辅导和真情关爱，帮助学生戒除“网瘾”和“网络精神毒品”，投入正常的学习生活。

　　凝聚力量，齐抓共管。各班通过暑期安全主题家长会，向家长宣讲学生沉迷网络的危害，推送预防学生沉迷网络提醒和防范知识，以便及早掌握沉迷网络早期识别和干预。并通过发放《预防中小学生沉迷网络致家长的一封信》，确保传达到每一位家长，并回收回执以备查。让家长切实做好对孩子安全上网的教育和监管，有效防范孩子受到网络不良影响，防止孩子沉迷网络。

　　家校合作，筑牢防线。学校明确教师的育人责任，将预防沉迷网络工作责任落实到每个教学管理环节中，并在暑假期间，每日提醒家长对孩子使用手机和电脑时长及用途进行监管。该校还在开学初，就积极建立了预防学生沉迷网络“家庭、社会、学校”共管机制，建立“早预防、早发现、早报告、早研判、早控制”的工作机制;加强“家校”沟通，互通学生“家校”表现，落实家长对孩子的监管职责，及时发现制止和矫正孩子网络沉迷和不当消费行为。

　　此次系列活动的开展，在做好预防学生沉迷网络教育引导工作，让学生掌握预防沉迷网络的知识和方法的同时，家长也提高了自身网络素质，并承担起对孩子的监管职责，有效的预防和控制了学生沉迷网络的不良行为，为学生们的身心健康发展提供了有力的保障。(南化塘镇中心小学 朱林海)