“你家孩子在家每天几点起床?晚上几点睡觉?”“孩子星期天在家作业多吗?还玩手机吗?”“‘五项’管理和‘双减’政策落实以来，你们对学校的管理有什么意见和建议吗…… ”为进一步贯彻落实“双减”和“五项管理”工作，促进家校配合，密切家校联系，提升家校共育的效率，3月26日，五峰乡界牌完全小学全体教师利用双休时间进村入户，开展了解学生学习、在家防疫及宣传“双减”和“五项”管理政策等家访活动，搭建家校育人“暖心桥”。

　　根据学校上周统一安排，12名教师分成5个小组上门家访。家访中，老师们走村入户，深入到学生家中，与学生及其家长进行谈心交流，深入了解学生家庭情况和在家生活、学习的情况，并现场辅导学生，进行答疑解难。老师向家长们交流了与孩子沟通的方法技巧，宣讲家校共育有效措施、“双减”政策及“五项”管理和学校工作思路和做法等，帮助他们掌握科学的家庭教育方法，并就落实“双减”政策及“五项”管理工作，学生的身心健康、学习方法、防控疫情、居家作息等问题积极与家长进行沟通，耐心解答家长在家庭教育中的困惑，指导家长转变教育观念，为孩子营造良好的成长环境，促进他们健康成长、全面发展。同时，走访教师听取了家长对学校“双减”政策及“五项”管理的意见和建议，对家长们提出的问题进行耐心细致的解答，不能答复的认真做好记载，上报学校解决。

　　“放假休息时间，老师们上门家访，辅导孩子学习，宣传学校政策，把关爱送到家里来，真是让人感动。我们家长一定担负起责任来，积极配合学校的工作，管好孩子的学习和安全，让他们过上一个平安和快乐的假期。”一位姓兰的家长感动地说道。

　　通过家访活动，教师们进一步了解学生在家的学习、生活、防疫等情况，听取家长对学校工作的反馈和建议，使“双减”、“五项管理”政策真正落地有声，让每一个学生都能体会到关爱，也强化了教师的责任意识和服务意识，为建立和谐的家校关系及家校共育打下了良好的基础，拉近了学校与家庭之间的距离，形成了家校教育合力，有利于促进学生的健康成长、全面发展。 (五峰乡界牌完全小学 周学山)